第二天，依旧兴奋中。
第一天按照正常的作息，早上六点起床，计划六点半出发。不过小队中有人起晚了，晚了一点儿出门，差异就很大了，时间的积累效果是很强大的，类似微观粒子与宏观世界的联系，你无法预料一小部分变化带来的后果。
紧赶慢赶在七点出头到了学校，去办公室简单收拾修整了一下到了教室，学生们基本都来了，交作业中。注意力想集中到学生上，打算说点儿什么，不过双腿累得厉害，早读解救了我的尴尬情景。回到五楼办公室，不知道今天要在五楼和一楼之间往返多少次。
9：00课间操，今天逃生演习，学生们显得很淡定，看着他们脸上的嘲笑表情，我想起了自己的中学时代。一上午化学老师都没来，在办公室看了看书。中途两个学生送来了合唱比赛的谱子，叫我帮我配和弦。回宿舍努力吧！
午饭在校外吃的，五中的伙食虽好，但在伙食补助还没确定的时候不免贵了些。饭后老师来了，拿了昨天的作业，第一次批改了作业，感觉挺好，虽然只是简单地检查一下完成情况。不过真的，感觉很好。好为人师，这恐怕不好克制。
1：20，第一次听课，不过是实验课，对于中学生而言，实验是充满诱惑力的，因此操控实验室中的秩序是个问题。怎样去面对一群兴奋的学生，这也是个问题。
放学前王老师说下周她要出差三天，那时候班级的大小事情就要完全落到我头上了，因此要尽快和班上同学熟悉。要和学生在一起，要让他们认识你，这样才能让他们信服。还是要与学生打成一片，虽然实习前学校的带队老师强调不要和学生走得太近，不过我想，一线教师的话可能更有指导性。
第二天：身体开始疲惫，当老师很累。
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